在當(dāng)今生態(tài)文明建設(shè)的大背景下，地質(zhì)勘查與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。
在今年全國兩會(huì)期間，全國政協(xié)委員、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）教授童金南在接受《中國黃金報(bào)》專訪時(shí)，深入探討了在科技創(chuàng)新與生態(tài)環(huán)保的雙重浪潮中，地質(zhì)勘查與生態(tài)環(huán)保之間的矛盾與統(tǒng)一，并提出了實(shí)現(xiàn)兩者平衡的科學(xué)路徑和創(chuàng)新思路。
地質(zhì)勘查與生態(tài)環(huán)保是矛盾統(tǒng)一體
地質(zhì)勘查工作是探索地球資源、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，但長期以來，它與生態(tài)環(huán)保之間的關(guān)系常被誤解為不可調(diào)和的矛盾。
在童金南看來，地質(zhì)勘查與生態(tài)環(huán)?？梢酝ㄟ^科學(xué)方法和技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。他表示，地質(zhì)勘查的目的是更好地認(rèn)識(shí)和利用自然資源，而不是破壞生態(tài)環(huán)境。在實(shí)際工作中，地質(zhì)勘查人員會(huì)優(yōu)先選擇經(jīng)濟(jì)且高效的路線與技術(shù)，減少對植被的破壞，甚至在必要時(shí)尋找替代方案，避免不必要的工程開挖，通過科學(xué)規(guī)劃減少對生態(tài)系統(tǒng)的破壞。
隨著國家對生態(tài)環(huán)保的重視，相關(guān)法律法規(guī)的出臺(tái)對地質(zhì)勘查工作提出了更高要求。在童金南看來，生態(tài)環(huán)保并不意味著完全禁止開發(fā)利用，而是需要在兩者之間找到平衡。
童金南以自然保護(hù)區(qū)為例，指出自然保護(hù)區(qū)的價(jià)值在于其科學(xué)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值，而這些價(jià)值只有通過科學(xué)研究才能被充分認(rèn)識(shí)和利用。“保護(hù)與利用需要取得平衡，不能簡單地一禁了之?！彼f。
此外，童金南也強(qiáng)調(diào)，保護(hù)本身也需要科學(xué)的方法和合理的管控，過度地保護(hù)有時(shí)反而會(huì)導(dǎo)致資源的浪費(fèi)，甚至是生態(tài)系統(tǒng)的退化。“一些自然保護(hù)區(qū)由于缺乏科學(xué)管理和合理利用，會(huì)逐漸失去了原有的生態(tài)功能?！?/span>
對此，童金南建議，生態(tài)環(huán)境應(yīng)該被科學(xué)、合理地保護(hù)?？梢詣澏ㄉ鷳B(tài)環(huán)保的閾值，在保護(hù)自然資源的同時(shí)，也要允許合理開發(fā)利用，這樣才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
新技術(shù)引領(lǐng)新時(shí)代地質(zhì)勘查新未來
隨著科技的快速發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的深入，地質(zhì)勘查也需要與時(shí)俱進(jìn)。尤其是人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，更是給地質(zhì)勘查工作帶來新的變革。在童金南看來，保護(hù)與利用需要科學(xué)規(guī)劃和合理管控，而新技術(shù)的應(yīng)用和人才培養(yǎng)則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。
“現(xiàn)代地質(zhì)勘查需要融合大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代地質(zhì)勘查的變革。”童金南特別強(qiáng)調(diào)了人工智能的重要性。他表示，利用大數(shù)據(jù)分析和建模技術(shù)，可以更準(zhǔn)確地預(yù)測礦產(chǎn)資源的位置，從而優(yōu)化勘探策略，同時(shí)減少對環(huán)境的破壞。
童金南指出，人工智能技術(shù)已經(jīng)在國外的地質(zhì)找礦工作中取得了顯著成果，這表明其在地質(zhì)勘查領(lǐng)域具有巨大的潛力。“人工智能最擅長的就是處理大量數(shù)據(jù)，這正是地質(zhì)勘查工作的特點(diǎn)?！彼硎?，盡管目前人工智能等新技術(shù)的全面應(yīng)用在地質(zhì)勘查領(lǐng)域還有很長的路要走，但是隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，人工智能將在地質(zhì)勘查領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。
當(dāng)談到人才培養(yǎng)的問題時(shí)，童金南認(rèn)為，科技的高速發(fā)展要求教育工作必須跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)具有前瞻性的復(fù)合型人才。“為了適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校正在改革教學(xué)內(nèi)容和方式，鼓勵(lì)學(xué)生從大二開始參與科研項(xiàng)目，加強(qiáng)跨學(xué)科合作，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神?！彼f。
“我相信地質(zhì)行業(yè)真的是大有可為。”童金南表達(dá)了對未來發(fā)展的樂觀態(tài)度，并呼吁更多的年輕人投身于地質(zhì)學(xué)的研究與實(shí)踐中來，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生貢獻(xiàn)力量。
來源：中國礦業(yè)網(wǎng)
